Skip to main content

Posts

Yuk, Mengenal Puisi dan Prosa Lebih Dalam!

A. MEMAHAMI PUISI Apa itu puisi? Puisi adalah sebuah karya sastra berwujud tulisan yang didalamnya terkandung irama, rima, ritma dan lirik dalam setiap baitnya.  Puisi juga dapat diartikan sebagai karya sastra yang didalamnya terdapat kata-kata yang bermakna dan tersusun secara runtun sehingga menimbulkan penafsiran yang beragam berdasar sudut pandang dan latar belakang pembacanya. Pada umumnya puisi ditulis untuk mengungkapkan perasaan penulis melalui kata-kata. kata-kata yang membentuk kalimat bermakna ini mempunyai arti secara tersurat maupun tersirat. Dalam memaknai puisi pembaca harus membaca secara utuh agar tidak terjadi kesalahpahaman dalam mendapatkan maksud penulis. Tahukah kamu? Tahukah kamu bahwa puisi memiliki unsur yang harus dipenuhi agar puisi yang disajikan semakin menarik? Unsur-unsur puisi antara lain: Tema, pokok pikiran yang melekat dalam tulisan karena berkaitan dengan isi puisi. Tanpa tema penulis akan kesulitan fokus pada pembahasan isi p...
Recent posts

Portofolio: Mind Mapping Unsur Intriksik

Portofolio merupakan bagian dari penilaian yang bertujuan memotret capaian pembelajaran peserta didik. Penilaian yang selama ini identik dengan tes tulis bisa dikombinasi dengan portofolio. Hal ini memberi ruang kepada peserta didik untuk berekplorasi. Membiasakan murid untuk berpikir mendalam. Berikut contoh portofolio mata pelajaran bahasa Indonesia   Portofolio: Mind Mapping Unsur Intrinsik

Persyaratan Calon Guru Penggerak

Program Guru Penggerak merupakan program Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi yang bertujuan untuk menciptakan pemimpin pembelajaran. Untuk menjadi bagian dari peserta Calon Guru Penggerak, calon peserta harus melalui serangkaian seleksi. Salah satu seleksi yang harus dilalui adalah seleksi essai. Calon peserta mendaftar melalui akun SIM PKB masing-masing. Setelah mendaftar, calon peserta akan dihadapkan pada laman aplikasi untuk memilih program guru penggerak.  Berikut persyaratan yang harus guru penuhi untuk mengikuti program calon guru penggerak Persyaratan Pendaftaran Seleksi Calon Guru Penggerak Persyaratan pendaftaran Seleksi Calon Guru Penggerak dibagi ke dalam dua kriteria, yaitu kriteria umum dan seleksi. Berikut penjabarannya. 1. Kriteria umum Guru jenjang TK, SD, dan SMP, SMA Guru PNS maupun Non PNS baik dari sekolah negeri maupun sekolah swasta Memiliki akun guru di Data Pokok Pendidikan (Dapodik) Memiliki kualifikasi pendidikan minimal S1/D4 Memil...

Apa itu laporan hasil observasi?

Laporan hasil observasi adalah teks yang berisi penjelasan dari hasil pengamatan yang dilakukan untuk mendapat informasi sesuai kondisi nyata.  Berikut ciri-ciri laporan hasil observasi: 1. Bersifat umum, artinya apa saja objek dapat diamati sesuai dengan kebutuhan 2. Data yang didapat berupa fakta sesuai kondisi saat diamati. 3. Bukan pendapat pribadi.  4. Memiliki struktur yang jelas. Adapun struktur Laporan Hasil Observasi adalah sebagai berikut: Pernyataan umum, berisi tentang garis besar objek yang diamati yang didasari oleh teori-teori keilmuan yang sudah dibahas. Deskripsi bagian, berisi tentang pengenalan objek yang diamati. Deskripsi manfaat, berisi tentang manfaat yang didapat dari hasil pengamatan. Simpulan, berisi kesimpulan dari hasil pengamatan.

Mengenal Teks Eksplanasi

Dalam pembelajaran kelas 6 kurikulum 2013, pasti sudah tidak asing lagi dengan teks eksplanasi. Teks eksplanasi adalah teks yang berisi tentang proses terjadinya suatu peristiwa, mulai dari fenomena alam hingga fenomena sosial. Mari kita pelajari lebih detail tentang teks eksplanasi berdasarkan cirinya sebagai berikut: Ciri-Ciri Teks Eksplanasi Ada beberapa ciri-ciri teks eksplanasi, antara lain: Informasi yang dimuat berdasarkan fakta (faktual). Hal yang dibahas, yaitu suatu fenomena yang bersifat keilmuan atau berhubungan dengan ilmu pengetahuan. Sifatnya informatif dan tidak berusaha memengaruhi pembaca untuk percaya terhadap hal yang dibahas. Fokus pada hal umum (generik), bukan partisipan manusia. Contoh: tsunami, banjir, gempa bumi, hujan, dan lainnya. Setiap teks laporan memiliki ciri khas masing-masing, tak terkecuali teks eksplanasi. Teks eksplanasi lebih condong pada laporan yang sifatnya ilmiah. Oleh karena itu, bahasa yang digunakan haruslah baku. Untuk strukturnya sendiri,...

Kurikulum Prototipe: Mengembangkan Skill Siswa Melalui Pembelajaran Berbasis Proyek

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbudristek) memberi tiga pilihan dalam pengembangan kurikulum yang dapat diterapkan oleh satuan pendidikan. Hal ini dalam rangka memberi akses merdeka belajar bagi tiap satuan pendidikan untuk mengembangkan kurikulum satuan pendidikan. Satuan dapat menentukan kurikulum yang sesuai dengan kondisi setempat dan karakteristik guru dan siswanya. Kurikulum prototipe adalah salah satunya. kurikulum ini merupakan kurikulum berbasis kompetensi untuk mendukung pemulihan pembelajaran dengan menerapkan pembelajaran berbasis proyek (Project Based Learning). Kurikulum prototipe sudah diterapkandi 2.500 satuan pendidikan yang tergabung dalam Program Sekolah Penggerak dan SMK Pusat Unggulan pada tahun 2021. Namun di tahun 2022, satuan pendidikan yang tidak termasuk sasaran program sekolah penggarak pun juga diberi wewenang untuk mengadopsi dan mengimplementasikan kurikulum prototipe. Ada tiga ciri utama kurikulum prototipe , apa saja itu...

Artikel Ilmiah: MENINGKATKAN HASIL BELAJAR TEMATIK MENGGUNAKAN MEDIA PPT DI MASA PANDEMI COVID 19

Selamat pagi, sobat kelas cak arif. sudah lama nih, mimin nggak upload tulisan. Kali ini mimin mau upload artike hasil penelitian tindakan kelas karya teman mimin, Eyik Wittanto. Artikel ini merupakan karya teman mimin dalam kegiatan PPG Dalam Jabatan 2020. Silakan klik tautan berikut untuk melihat lebih jauh isinya. MENINGKATKAN HASIL BELAJAR TEMATIK MENGGUNAKAN MEDIA PPT DI MASA PANDEMI COVID 19   semoga postingan kali ini bisa menambah wawasan pembaca, ya.

PMB SD ISLAM AL AZHAR 11 SURABAYA

Tahun pelajaran 2019/2020 sudah semakin dekat. Ayo, bergabung bersama kami untuk mewujudkan generasi yang berakhlakul karimah dan berprestasi. Menuju Indonesia Emas 2045.